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Actividad Graficar y SocialCalc

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Actividad Graficar

Actividad SocialCalc

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Uso didáctico del video

Escuela Nº 121

Maestro: José Alves

Practicante: Ana Laura Campos

27/6/13

Área del conocimiento Artístico

Música

Contenido: Candombe elementos y componentes

Objetivos: Favorecer instancias para que los niños identifiquen el origen y  la importancia del candombe en Uruguay y en la localidad.

Actividad

·         Observación de un video del carnaval de Montevideo

·         Descripción del ritmo musical que observan

·         ¿Por qué se asocia el carnaval con este tipo de ritmos?

·         Descripción de los personajes e instrumentos que aparecen

·         Organización de la clase en equipos

·         Búsqueda por parte de los alumnos de información sobre el candombe

·         Las pautas para la búsqueda de información, entregada a los alumnos son: Origen y significado de la palabra Candombe, instrumentos que se utilizan, el candombe hoy.

·         Puesta en común de la información encontrada por los equipos

·         Se realizara por parte de los equipos un organizador gráfico con todos los datos trabajados en clase

Recursos: Xo, paleógrafo, video, proyector.

Fundamentación:

 Se realizara la primera actividad de la secuencia sobre música afroamericana, con el fin de indagar los conocimientos previos que tienen los niños sobre el tema.

Se eligió este contenido para trabajar con el fin de que los alumnos conozcan las raíces de la música popular, con la que tienen relación en determinados momentos de su vida cotidiana

Se proyectara un video, para captar la atención de los niños, se utilizaran recursos como la xo para incorporar la tecnología en el aula para que los niños utilicen el recurso y aprendan a manejarlo de la mejor manera.

Se trabajar en equipo para potencializar los conocimientos de los niños, dichos equipos serán organizados de acorde al nivel intelectual de los niños y a su conducta, para optimizar el trabajo de los mismos.

Bibliografía: Pérez. A “Lo mejor de mi” Ed Nuevos Tiempos.

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